La trayectoria docente del fotógrafo estadounidense Philip Perkis (1935-2025) se forjó a lo largo de cuatro décadas en instituciones como el Pratt Institute, la Cooper Union y la School of Visual Arts. En este volumen, publicado por primera vez en 2001 por OB Press, el autor condensa sus conocimientos en reflexiones sobre la percepción visual, ejercicios fotográficos y consejos prácticos para la enseñanza de la fotografía.
Las agudas y perspicaces observaciones de Teaching Photography: Notes Assembled pretenden estimular e inspirar. A través de ellas, Perkis defiende la fotografía como una forma autónoma de expresión artística y plantea una serie de preguntas que invitan a la reflexión y abren el debate, animando tanto a profesores como a fotógrafos a asumir riesgos. Desprovisto de imágenes, el libro anima al lector a ejercitar la capacidad de la mente para visualizar, una herramienta esencial en el arte de hacer fotografías.
La trayectoria docente del fotógrafo estadounidense Philip Perkis (1935-2025) se forjó a lo largo de cuatro décadas en instituciones como el Pratt Institute, la Cooper Union y la School of Visual Arts. En este volumen, publicado por primera vez en 2001 por OB Press, el autor condensa sus conocimientos en reflexiones sobre la percepción visual, ejercicios fotográficos y consejos prácticos para la enseñanza de la fotografía.
Las agudas y perspicaces observaciones de Teaching Photography: Notes Assembled pretenden estimular e inspirar. A través de ellas, Perkis defiende la fotografía como una forma autónoma de expresión artística y plantea una serie de preguntas que invitan a la reflexión y abren el debate, animando tanto a profesores como a fotógrafos a asumir riesgos. Desprovisto de imágenes, el libro anima al lector a ejercitar la capacidad de la mente para visualizar, una herramienta esencial en el arte de hacer fotografías.
ISBN 978-84-09-83583-6
Dalpine, 2026
Traducción: Bandia Ribeira Cendán
Corrección: Gemma Deza Guil
Diseño: Jaime Narváez
Rústica
80 páginas
14 x 21 cm
